Políticas Culturales Y Gestión Cultural

Objetivos específicos.

Brindar a los participantes fundamentos históricos, teóricos y prácticos que les permitan elevar la calidad de los elementos conceptuales y de las herramientas prácticas de su labor en la gestión cultural.
Analizar conceptos, tendencias y retos en la gestión cultural y su aplicación en proyectos en diversos ámbitos.
Brindar elementos que permitan comprender e incidir en el diseño de políticas culturales locales, regionales o nacionales.
Comprender los nuevos escenarios internacionales en los que se desenvuelven las políticas culturales y la gestión de proyectos culturales.

UNIDADES TEMARIO
I Cultura y globalización

II Cultura y sociedad

III Políticas culturales en el tránsito de dos siglos

IV Políticas culturales y agentes sociales

V Cultura, mercados y economía

VI Industrias culturales en tiempos de globalización

VII Diseño y gestión de proyectos culturales

VIII Desarrollo de públicos y recaudación de fondos

TEMAS CONTENIDO

Producción y administración de espectáculos y compañías de artes escénicas.

Gestión de empresas culturales.

Gestión de proyectos de patrimonio cultural y turismo.

Gestión del patrimonio cultural intangible.

Gestión de proyectos culturales regionales y municipales.

Cultura escrita y formación de lectores.

Gestión de fundaciones culturales.

Cooperación cultural internacional

Modalidad de Trabajo

Este es un programa escolarizado que funciona a partir de una plataforma virtual que utiliza los nuevos recursos tecnológicos de la Internet para ampliar la atención de alumnos y ofrecer una nueva oportunidad de estudio a quienes por razones de distancia o trabajo profesional se ven dificultados para acudir al sistema presencial.

El Programa funcionará a través de una plataforma de navegación que ofrece a los alumnos:

• Los contenidos teóricos y prácticos que debe conocer en cada unidad.
• Las lecturas básicas que se recomiendan para apoyar cada unidad.
• Foros de análisis y discusión temáticos que permitan la retroalimentación y la discusión.
• Asesorías permanentes en línea, a través de tutores que apoyarán al estudiante durante su participación en el programa académico.
• Las evaluaciones de cada unidad.
• Asesoría para el desarrollo de proyectos.
• Asesoría técnica que requiera el alumno para la resolución de sus dudas en el manejo de las herramientas que integran el aula virtual, a través de manuales de ayuda en línea, así como asesoría personalizada.

Evaluación

Cada etapa del Programa cuenta con sus procedimientos de evaluación, los cuales enfatizan la reflexión de los marcos teóricos abordados y la proyección al contexto y el campo de interés del participante, así como la interacción dentro del ambiente virtual a través de los foros.

El tronco común incluye en algunas de sus unidades, la realización de ejercicios de autoexamen para medir el avance personal, ejercicios de contextualización para favorecer la vinculación de los contenidos con la realidad de los participantes, consultas en línea al tutor para atender dudas y participación en foros de reflexión como estrategia sustantiva para el intercambio y reflexión colectiva. Se establece una gradación hacia un enfoque fundamentalmente práctico, al incluir dos UEA´s dentro de los cuales la evaluación fundamental está dada en razón del diseño de un proyecto cultural, sus estrategias de financiamiento y de desarrollo de públicos.

Las UEA´s Especializadas tienen mecanismos de evaluación similares y en la medida de lo posible, se busca ligarlos al desarrollo del proyecto de cada participante, esbozado durante el tercer trimestre.

La última etapa del Programa se evalúa con la entrega del Proyecto Final.

Elementos para la evaluación y calificación:

• Ejercicios de contextualización.
• Ejercicios de autoexamen.
• Participación en foros.
• Consultas en línea con el tutor, relacionadas con el seguimiento del programa académico.
• Desarrollo de un proyecto propio.

Metodología

El Posgrado está basado en un diseño modular integrado por ocho Unidades de Enseñanza Aprendizaje (UEA’s) que forman parte de un tronco común obligatorio y ocho Unidades de Enseñanza Aprendizaje Especializadas, entre las cuales el participante deberá elegir las dos que más se relacionen con su campo profesional o con sus intereses particulares.
El diseño de contenidos de las UEA’s del tronco común y de las UEA’s Especializadas tiene una orientación didáctica acorde al medio electrónico, asimismo, genera una reflexión de cada participante sobre su propio contexto y perfil. Igualmente gradúa el tránsito de lo teórico a lo práctico con el fin de reconocer distintas posibilidades de la gestión cultural. A diferencia de un programa de educación abierta los participantes deberán cumplir con los plazos establecidos para cada etapa.