Especialización en Enseñanza del Español en Torreón

1- OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la Especialización en Enseñanza del Español es proporcionar a los participantes las herramientas teóricas, técnicas, prácticas y metodológicas necesarias para poder diseñar, instrumentar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua española de tal manera que los alumnos adquieran aprendizajes significativos.

2- PERFIL DEL EGRESADO
El perfil de ingreso a todos los programas de especialización ya fue presentado en las Normas Operativas del Posgrado en Educación.

A continuación se presenta el perfil del egresado de la Especialización en Enseñanza del Español.

Este perfil se expresa en términos términos de conocimientos que debe poseer y manejar, habilidades y destrezas que debe dominar y actitudes y valores que debe demostrar.

A) Conocimientos:
Conocerá y comprenderá la docencia como una actividad circunstanciada, cuyas variables pueden ser estudiadas y modificadas en función del logro de diferentes objetivos de aprendizaje.
Comprenderá el significado e importancia de los objetivos de aprendizaje, tanto los informativos como los formativos.
Conocerá y comprenderá las reglas básicas del estilo, la redacción y la ortografía.
Conocerá y comprenderá la teoría constructivista del aprendizaje, y su relación con el aprendizaje del español, en especial dentro del enfoque comunicativo.
Conocerá y comprenderá algunas técnicas para el desarrollo de las habilidades de lectura y expresión oral.
Conocerá y comprenderá algunos métodos para el diseño de estrategias de enseñanza aprendizaje de la lengua española.

B) Habilidades y destrezas:
Será capaz de diseñar, elaborar y redactar el programa de estudios de las materias que imparte en relación con la lengua española.
Sabrá diseñar el encuadre de los cursos que imparte, e instrumentarlo durante las primeras sesiones de los mismos.
Será capaz de elaborar y redactar escritos de calidad en lo que se refiere al estilo, la redacción y la ortografía.
Sabrá diseñar estrategias de aprendizaje, orientadas a lograr eficaz y adecuadamente los objetivos que se haya planteado, y podrá instrumentarlas de una manera eficaz.
Será capaz de utilizar diversas técnicas para la enseñanza y aprendizaje de la lengua española, en sus cuatro aspectos comunicativos.
Sabrá utilizar diferentes medios y recursos tecnológicos y didácticos para la docencia.

C) Actitudes y valores:
Será consciente de la importancia de la misión y vocación del docente como formador de personas.
Su principal preocupación como docente será el ayudar a sus alumnos a que consigan los aprendizajes y la formación deseada.
Dará tanta (o más) importancia al logro de los objetivos formativo, como al logro de los objetivos informativos de aprendizaje.
Establecerá con sus alumnos una relación de colaboración en función del logro de los objetivos de aprendizaje, superando la relación de dependencia que se da de manera tradicional en la enseñanza.
Procurará que todos sus escritos (tanto formales como informales) tengan una excelente presentación, por lo que se refiere al estilo, la redacción y la ortografía.