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Uan - Universidad Anáhuac México Norte

Especialidad en Tecnologías Y Diseños Para la Educación


Uan - Universidad Anáhuac México Norte (México)

Especialidad - Presencial

Lugar

Huixquilucan

Duración

2 A medida

Inicio

14/08/2006

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Tipo Especialidad Duración 2 A medida
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Huixquilucan dónde
Dirigido a Licenciados en Pedagogía y profesionistas que se apoyan en las Tecnologías de Información y Comunicación para lograr aprendizajes, ya sea con prácticas presenciales o remotas, tanto en el marco del plantel educativo, del centro de trabajo, o para el desarrollo autónomo de la educación.
Para qué te prepara Planear, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje y desarrollos educativos en coherencia con la nueva sociedad de aprendizaje Integrar la tecnología en proyectos que incidan en la calidad y mejor distribución del bien educativo. Diseñar intervenciones educativas innovadoras de forma presencial y remota. Diseñar, operar y evaluar estrategias de evaluación para proyectos con tecnolog
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Temario

Especialidad en Tecnologías Y Diseños Para la Educación
Especialidad en Tecnologías y Diseños para la Educación

RVOE:Con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios según acuerdo No. 973082 de fecha 13 de marzo de 1997. Registrado con la clave 2003 y vigencia a partir de enero del 2003.
La Especialidad en Tecnologías y Diseños para la Educación ha sido diseñada para preparar profesionalmente a docentes, capacitadores corporativos, consultores en TIC y otros profesionistas que, dentro de sus actividades, estén relacionadas algunas propuestas de intervención educativa que se apoyen en las tecnologías de información y comunicación
El programa académico desarrolla comprensión y competencias para desarrollar proyectos educativos basados en las nuevas tecnologías

A partir de una visión comprensiva del un fenómeno que incluye aspectos de hardware, contenidos digitales, rol del docente y diseños instruccionales específicos, el egresado podrá:

  • Planear, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje y desarrollos educativos en coherencia con la nueva sociedad de aprendizaje
  • Integrar la tecnología en proyectos que incidan en la calidad y mejor distribución del bien educativo.
  • Diseñar intervenciones educativas innovadoras de forma presencial y remota.
  • Diseñar, operar y evaluar estrategias de evaluación para proyectos con tecnologías.
  • Diseñar sistemas instruccionales en el campo de la capacitación y organizaciones del sector productivo.
  • Establecer el liderazgo educativo en proyectos con tecnologías, que requieren de estrategias de gestión para el cambio tendientes a la solución de problemas en el campo de la educación.



    Ámbitos de trabajo:
    INSTITUCIONES


  • Instituciones públicas o privadas de educación formal e informal en sus diferentes modalidades y vertientes
  • Secretarías y dependencias gubernamentales que desarrollan y ejercitan diversos proyectos educativo y de comunicación con el apoyo de las tecnologías
  • Empresas que incorporan tecnologías y e-aprendizaje como parte de sus estrategias de capacitación y desarrollo
  • Empresas y organizaciones internacionales
  • Organizaciones y fundaciones no lucrativas
  • Museos interactivos y exposiciones en línea
  • Centros de enseñanza virtual
  • Despachos asesores en e-learning, encuestas y servicios educativos con tecnologías de información y comunicación
  • Empresas de Internet y empresas con portales electrónicos



    PUESTOS

  • Consultores internos o externos en empresas o instituciones educativas
  • Asesores de proyectos virtuales, de e-learning, etc.
  • Líder de proyecto educativo con tecnologías
  • Parte de equipos de trabajo para el diseño de software educativo y materiales didácticos
  • Administrador de centros educativos
  • Director o Coordinador de área tecnológicas para la educación
  • Docente en diversos niveles educativos



    ACTIVIDADES

  • Entender la realidad educativa e integrar las tecnologías en proyectos que incidan en la calidad de la educación
  • Proponer y evaluar la incorporación de nuevas tecnologías para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje
  • Planear, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje y desarrollos educativos con tecnologías en diferentes niveles y contextos
  • Diseñar sistemas instruccionales en el campo de la capacitación y organizaciones del sector productivo
  • Establecer el liderazgo educativo en proyectos con tecnologías de información y comunicación, encaminados a potenciar la educación
  • Diseño instruccional para el desarrollo y gestión de portales educativos
  • Diseñar intervenciones educativas innovadoras aprovechando recursos y avances tecnológicos a nivel curricular e instruccional



    Plan de estudios:

  • Tipo de ciclo Semestral
  • Duración semanas efectivas de clase 15 semanas
  • Introducción a las nuevas tecnologías en la sociedad de aprendizaje
  • Currículo: Fundamentos, diseño y evaluación
  • Diseños instruccionales con tecnologías
  • Comunicación educativa y convergencia tecnológica
  • Diagnóstico y evaluación de la intervención educativa
  • Gestión del cambio y calidad educativa



    48 créditos
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    Dónde Huixquilucan, Av. Lomas Anáhuac S/N, Col. Lomas Anáhuac Huixquilucan
    Cuándo Inicio: 14/08/2006 ver calendario
     

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    Sobre Uan - Universidad Anáhuac México Norte

    Descripción del centro
    La Universidad Anáhuac surge en 1964, como una pieza fundamental dentro del proyecto educativo de los Legionarios de Cristo y del fundador de la congregación, el Padre Marcial Maciel L.C. Con el objetivo primordial de elevar la condición humana y social de los hombres y mujeres de México mediante una formación integral, la Universidad Anáhuac inicia sus actividades en aquel año, en una casa ubicada en Lomas Virreyes y contando apenas con cuarenta y ocho alumnos en dos carreras: Administración de Empresas y Economía. Bajo la rectoría del padre Faustino Pardo L.C., en los siguientes años abre: Psicología y Ciencias Humanas en 1965, y Arquitectura y Derecho en 1966. Paralelamente, y gracias al apoyo de distinguidos hombres de empresa mexicanos, se inicia la construcción de las nuevas instalaciones en Lomas Anáhuac. La Universidad Anáhuac 1968 es un año especialmente significativo. Durante el mismo, no solo se gradúa la primera generación de egresados Anáhuac, sino que también se inaugura el nuevo campus el día 4 de junio. Con base en esos años de esfuerzo y confianza en el futuro se consolidó la Universidad Anáhuac, hoy reconocida como una de las instituciones privadas de educación superior de más prestigio en el país. El Gobierno de la República reconoció este hecho otorgándole desde 1981 el Derecho de Autonomía y Validez Oficial de Estudios.

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