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Educación Ambiental Y Sustentabilidad

en Iteso, Universidad Jesuita de Guadalajara (México)

Iteso, Universidad Jesuita de Guadalajara

Esta universidad, integrante del Sistema Educativo UIA-ITESO y confiada a la Compañía de Jesús, tiene como propósito fundamental: formar a hombres y mujeres entregados al servicio de los demás. La ...

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Tipo Diplomado Duración 124 Horas
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Alumnos por clase 0
Dirigido a El programa está dirigido a personas con interés en la Educación Ambiental y que trabajan en diferentes ámbitos de lo público y lo privado: funcionarios públicos de los tres niveles de gobierno; docentes y académicos de cualquier nivel educativo; líderes y miembros de organizaciones civiles vinculadas a temas de medio ambiente, desarrollo local y participación ciudadana; profesionales que trabajen en la iniciativa privada y estén interesados en desarrollar programas de educación.
Para qué te prepara El objetivo es facilitar las herramientas conceptuales, analíticas y pedagógicas necesarias para que los alumnos y alumnas puedan diseñar estrategias de educación ambiental que les permitan intervenir activa y propositivamente en la solución y prevención de los diferentes problemas ambientales, con especial énfasis en el ámbito local.
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Diplomado en Información Juvenil
Divulgación Dinámica México
Online - $8,055 IVA inc.
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Gestión del Ciclo de Proyectos y Acción Humanitaria
U.O.C. la Universidad Virtual
Online - Precio: A Consultar
Atención garantizada
 
Licenciatura en Trabajo Social
U de G - Universidad de Guadalajara
Jalisco - Precio: A Consultar
 
Licenciatura en Trabajo Social
Universidad Siglo Xxi
A Distancia - $1,200 IVA inc.
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Temario

Educación Ambiental Y Sustentabilidad
Módulo 1  
Título: Bases conceptuales y teóricas sobre el Medio Ambiente y la Sustentabilidad.
Descripción: Conocer cuáles son los principales debates teóricos y conceptuales alrededor del Medio Ambiente y la sustentabilidad, de manera que se puedan tener elementos básicos para la construcción de un marco teórico de acción.
? Conceptos básicos de Ecología.
? Análisis histórico ambiental.
? Evolución del concepto de medio ambiente.
? Debates internacionales sobre el medio ambiente y la sustentabilidad.
Duración: 16 horas
Módulo 2  
Título: Instrumentos para el análisis de los problemas ambientales a nivel regional.
Descripción: Conocer y aplicar algunos instrumentos para el análisis de los problemas ambientales.
? Evolución del concepto de desarrollo.
? Los problemas ambientales del siglo 21.
? Principales problemas ambientales y prospección del deterioro ambiental del estado de Jalisco.
? Análisis histórico ambiental.
? Pensamiento complejo y racionalidad ambiental.
Duración: 24 horas
Módulo 3  
Título: Cultura, globalización y desarrollo sustentable.
Descripción: Reconocer los impactos positivos y negativos que tienen los aspectos culturales, sociales, políticos y económicos del desarrollo sobre el medio ambiente e identificar las principales alternativas de solución propuestas por los movimientos sociales de tal forma que los diplomantes puedan integrar estas visiones a una estrategia de intervención educativa.
? Impactos sociales, económicos, políticos y culturales de la globalización.
? Desarrollo de estrategias locales con impactos globales.
? Nuevos paradigmas de desarrollo y calidad de vida: El Ambientalismo y el Altermundismo.
? El papel de la Iniciativa Privada: Responsabilidad ambiental y social de la empresa.
? Agendas, proyectos y propuestas del ambientalismo a nivel local.
? La sustentabilidad y construcción de nuevos modelos de relaciones sociedad ? naturaleza: pilares, fundamentos, principios, etc.
Duración: 24 horas
Módulo 4  
Título: Valores ambientales y desarrollo de la conciencia.
Descripción: Identificar los elementos esenciales para la construcción de valores ambientales y el desarrollo de la conciencia sobre el entorno a partir del análisis de los marcos de referencia correspondientes.
? Construcción muldimensional del concepto de valor.
? Principales valores del modelo de desarrollo hegemónico y su relación con la crisis ambiental actual.
? Construcción de nuevas visiones de mundo a partir de los valores ambientales.
? Valores ambientales y competencias para el desarrollo de la conciencia.
? Teoría GAIA: cronoconciencia y topoconciencia.
Duración: 20 horas
Módulo 5  
Título: Desarrollo de estrategias de educación ambiental y diseño de propuestas de intervención específicas para problemas ambientales.
Descripción: Conocer y comprender los planteamientos básicos de la Educación Ambiental así como los elementos necesarios para el desarrollo y construcción de propuestas educativas de intervención a problemas ambientales concretos para que los diplomantes puedan diseñar estratégicas específicas a su contexto, lugar de origen y posibilidades de acción.
? Introducción a la Educación Ambiental: Historia, conceptos, debates y elementos.
? Tipos de educación ambiental: Por públicos, por objetivo, por contextos, etc.
? Diseño de proyectos y programas de Educación Ambiental. Aspectos teórico-prácticos a considerar.
? Herramientas de trabajo en campo: Interpretación ambiental, investigación-acción participativa, consumo responsable, etc.
? Análisis y estudio de casos concretos.
? Desarrollo de proyecto personal.
Duración: 40 horas
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Instalaciones y fechas



Dónde Tlaquepaque, Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585.
Cuándo Inicio: consultar al centro educativo
 
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Detalles del centro

Descripción del centro
Esta universidad, integrante del Sistema Educativo UIA-ITESO y confiada a la Compañía de Jesús, tiene como propósito fundamental: formar a hombres y mujeres entregados al servicio de los demás.

La Compañía de Jesús desde hace más de 450 años, elaboró un modelo educativo que tiene como punto fundamental el desarrollo de la inteligencia de los alumnos y las alumnas que por sus salones pasan. Este desarrollo intelectual va enmarcado dentro de unos valores muy específicos y muy claros: los valores que surgen del seguimiento de Jesús.

Este modelo marco de las universidades integradas en el Sistema Educativo UIA-ITESO, trae como consecuencia que no sólo se busque el desarrollo de la inteligencia de nuestros alumnos, sino que de la misma manera, se desarrolle su corazón. Buscamos que sean gente sensible a las necesidades de su país. Que sean gente que sepa cuestionarse el modelo en el que vive. Que sean gente crítica, pero crítica que aporte soluciones viables. Profesionales que busquen el bien común por encima del bien particular. Que luchen por la distribución justa y equitativa de lo que se produce en el mundo.

Estamos convencidos que nuestro modelo educativo ha tenido grandes logros a lo largo de los años, de la historia. Que hemos formado gente excelente en todos los campos que trata de responder a esos retos que la sociedad le demanda.
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