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Diplomado en Tutoria Virtual

en Universidad Fray Luca Paccioli (México)

Diplomado A Distancia

Precio:

Duración:

3 Meses

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Requisitos:

Gusto por las nuesvas Técnologias de comunicación e información en el área educativa.

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Para qué te prepara:

Conocer en profundidad los contenidos generales (FG) y específicos (ACE) evidenciando que se puede desempeñar el rol de tutor. Capacidad para detectar los conocimientos y las estrategias previos de los futuros participantes del Curso, tanto como habilidad para indagar el contexto en el que se ellos se encuentran insertos.

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Detalles del curso

Tipo Diplomado Duración 3 Meses
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título Por la OEA
Alumnos por clase 70
Dirigido a Educadores de cualquier nivel educativo. Egresados universitarios que desean formarse en áreas pedagógicas vinculadas al uso de las nuevas tecnologías.
Para qué te prepara Conocer en profundidad los contenidos generales (FG) y específicos (ACE) evidenciando que se puede desempeñar el rol de tutor. Capacidad para detectar los conocimientos y las estrategias previos de los futuros participantes del Curso, tanto como habilidad para indagar el contexto en el que se ellos se encuentran insertos.
Requisitos
Gusto por las nuesvas Técnologias de comunicación e información en el área educativa.
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Examen General de Conocimientos Preescolar Ceneval
Cedap-Londres
Online - $4,000 IVA inc.  (Beca)
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Maestría en Dificultades Del Aprendizaje
Iteap Centro de Posgrado Universitario
Online - $8,478 IVA inc.
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Maestría en Educación Online
Ieu- Instituto de Estudios Universitarios
Online - Precio: A Consultar
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Master en Sistemas de Formación Presencial y a Distancia
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Licenciatura en línea en Asesoramiento e Innovación Educativa
U.P.A.E.P Online
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Temario

Diplomado en Tutoria Virtual
Objetivo General: Desarrollar las habilidades comunicacionales y pedagógicas necesarias para llevar adelante el acompañamiento y seguimiento de un curso a distancia administrado a través de Internet, al tiempo que se diseña un estilo personal capaz de orientar y facilitar actividades y oportunidades de aprendizaje tanto como guiar, apoyar y evaluar los avances académicos de los participantes en esta modalidad educativa.


  • Introducción al Aula Virtual de Formación General (FG)
  • Pautas para una comunicación pedagógica apropiada en el Aula Virtual de Formación General (FG)
  • Modelo pedagógico en el Aula Virtual de Formación General (FG) y tratamiento conceptual del los temas “La Calidad como proceso” y “Calidad de la educación y participación” en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE)
  • Participación e interacción pedagógica en el Aula Virtual de Formación General (FG) y tratamiento conceptual de los temas “La calidad en el plantel y en su contexto” y “La calidad está en el proceso” en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE)
  • El aula virtual como ambiente de enseñanza y aprendizaje y tratamiento conceptual de los temas “La calidad depende de todos los que participan en el proceso” y “La calidad requiere liderazgo” en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE)
  • Estrategias de tutorización en cursos virtuales en el Aula Virtual de Formación General (FG) y tratamiento conceptual y simulación en los temas de “La calidad conduce al mejoramiento continuo de las personas involucradas” y “La planeación y la evaluación para la calidad” en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE)
  • La metodología colaborativa y los manuales de la administración de la plataforma virtual en el Aula Virtual de
  • Forma-ción General (FG) y tratamiento conceptual de los temas “La calidad necesita la participación de la comunidad” e “implicaciones de la calidad” en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE)”
  • Ingreso a las herramientas de tutoría virtuales en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE)

    - La evaluación de los aprendizajes en el ambiente virtual Aula en el Virtual de Contenidos Específicos (ACE)
    - Experimentación y administración en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE) I
    - Experimentación y administración en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE) II 
    - Evaluación y cierre en el Aula Virtual de Contenidos Específicos (ACE)

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    Sobre Universidad Fray Luca Paccioli

    Descripción del centro
    La Universidad Fray Luca Paccioli es una Institución fundada en 1979 con el propósito de proporcionar servicios educativos de Alta Calidad a la comunidad morelense. La ubicación de nuestra escuela permite un acceso rápido a sus instalaciones desde cualquier punto de la ciudad de Cuernavaca, debido a que se encuentra localizada en el corazón de esta Ciudad.

    La Universidad Fray Luca Paccioli tomó el nombre del franciscano Fray Luca Paccioli, personaje que nació en Burgos de San Sepulcro, Toscana, Italia; el fraile ingresó en la orden de San Francisco de Asís, se especializó en el estudio de la Teología y Matemáticas. Una de sus aportaciones principales fue la publicación del libro de contabilidad llamado Suma de Aritmética Geométrica Proportioni et Proportionalita, en el año de 1494; de ahí en adelante fue nombrado el PADRE DE LA CONTABILIDAD, Fray Luca Paccioli dio principio a una importante aportación del conocimiento moderno.

    La Universidad Fray Luca Paccioli inicia actividades educativas el 2 de Septiembre de 1979, con las Carreras Técnicas Comerciales incorporadas ante la Secretaría de Educación Pública (SEP)

    En 1984 se establecieron Bachilleratos Tecnológicos incorporados ante la Dirección General de Educación Técnica Industrial (D.G.E.T.I.)

    En 1989 inicia con formación a nivel superior con los programas académicos de Licenciaturas incorporadas ante la dirección General de Educación Superior (SEP)

    En 1996 inicia con formación a nivel superior con los programas académicos de Ingenierías incorporadas ante el Instituto Politécnico Nacional (IPN)

    En 1997 inicia los cursos de Posgrados con las Maestrías en Administración y en Educación, además de la especialidad en Impuestos, incorporadas ante la Subsecretaría de Educación del Estado de Morelos

    Postulados

    1.- La fuente del conocimiento debe ser satisfacción de las necesidades definidas socio-históricamente en la comunidad.
    2.- Los valores guían la producción de conocimiento.
    3.- La ciencia es una actividad social.
    4.- El conocimiento se basa en su utilidad social.
    5.- Existe una unión entre la teoría y la práctica.
    6.- La investigación-acción participativa constituye un camino relevante para la producción de conocimiento.

    En la actualidad nuestra oferta educativa consta de 11 Licenciaturas: Administración de Empresas,Contaduría Pública,Empresas Turísticas,Mercadotecnía,Diseño Grafíco,Derecho,Comunicación,Arquitectura,Informatica,Educación y Economía.
    Asimismo,contamos con dos Ingenierías incorporadas al Instituto Politecnico Nacional:
    Sistemas Computacionales y Comunicación y Electrónica.

    Contamos Ademas con un departamento de Educación Continúa y a Distancia que brinda Diplomados en: Nutrición Virtual y Presencial,Masaje Holístico,Tutoría Virtual,Formación Docente,Ingles, Fránces,Tratamiento Faciales y de Belleza,Plantas Medicinales,Nahuatl y otras áreas de la salud.

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