Diplomado - Semipresencial
Duración
160 Horas
Inicio
Dirigido a
Profesionales de la salud: 1. de Hospitales de alta especialidad. 2. con interés en invest... ver másigación clínica y docencia en áreas de salud pública. 3. con capacidad creativa y reflexiva para la construcción del conocimiento y el trabajo en equipo. 4. interesados en la investigación clínica
$18,000 IVA inc.
| Precio | $18,000 IVA inc. |
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Capacitación para el uso de la plataforma Blackboard Learning System: del 1 al 5 de junio 2009.
Fase Virtual
Herramientas básicas de la Epidemiología: del 8 al 12 de junio de 2009.
Bioestadística: del 22 al 26 de junio de 2009.
Ética de la investigación aplicada: del 29 de junio al 10 de julio de 2009.
Fase Presencial
(Sede Tijuana)
Ética de la investigación aplicada: del 17 al 21 de agosto de 2009.
Epidemiología clínica: del 24 al 28 de agosto de 2009.
Presentación
En la actualidad, se hace necesaria además de pertinente la investigación en salud pública, para contrarrestar la carga de las enfermedades en países en desarrollo como el nuestro. La capacidad e infraestructura para llevar a cabo investigación clínica es con frecuencia limitada, debido a fondos insuficientes o bien por falta de personal entrenado. A lo anterior, se incorporan algunos factores sociales, culturales y económicos que podrían estar influenciando en la implementación adecuada de un proyecto. Esta preocupación ha sido discutida en reuniones internacionales, particularmente por bioeticistas, quienes han hecho importantes contribuciones al entendimiento de estos fenómenos, en especial, en el correspondiente a la eliminación de la discriminación.
Por otro lado, los ensayos clínicos aleatorizados son los estudios epidemiológicos más cercanos al método experimental, por lo que forman el paradigma de la investigación epidemiológica. Representan el diseño con el nivel más alto de causalidad, donde el investigador tiene control sobre la exposición, son prospectivos, tienen la ventaja de que en teoría se pueden evitar sesgos, tienen un elevado nivel de comparabilidad de poblaciones (confusión) y de información. Este curso se plantea como una herramienta fundamental para evaluar nuevas estrategias de prevención y tratamiento, así como de mejoramiento de servicios de salud. Para aquellos interesados en adquirir un conocimiento sobre las herramientas metodológicas, de diseño y aquellas relacionadas con el cuidado de las poblaciones vulnerables, particularmente las poblaciones participantes de las investigaciones, se ha diseñado el presente Diplomado.
Objetivos Generales
Formar profesionales de la salud que coadyuven a mejorar la práctica clínica y a generar conocimientos mediante la aplicación de métodos de investigación.
El Diplomado constará de cinco módulos y de dos fases: Virtual y presencial:
Virtual:
1.- Herramientas básicas de la Epidemiología (8 al 12 de junio, 2009)
2.- Bioestadística (22 al 26 de junio, 2009)
El módulo virtual básico tiene como propósito fundamental proveer a los alumnos de elementos metodológicos y teóricos que les permita plantear adecuadamente un plantear un problema de investigación y diseñar un protocolo de investigación. Además, el módulo incluirá la presentación de las características básicas de ensayos clínicos aleatorizados, la asignación de la exposición, número de observaciones, criterios de selección de la población de estudio, temporalidad, unidad de análisis. Se incluyen también consideraciones sobre la regulación internacional acerca de la buena práctica clínica, la experiencia en la administración de proyectos de investigación clínica, la operacionalización y la descripción de la experiencia de diversos expertos en la aplicación de su metodología.
3.- Ética de la investigación básica (29 de junio al 10 de julio, 2009)
El módulo virtual de ética está diseñado para realizar una revisión completa y estructurada de los principios teóricos y la metodología de la ética de la investigación, en especial, en el campo de la epidemiología. Se enfatizan los aspectos relacionados con los derechos de los participantes, la identificación de errores que comúnmente se cometen al llevar a cabo las investigaciones, así como, las posibles soluciones. Se brindarán herramientas necesarias para la construcción del conocimiento en el campo de la ética de la investigación. Asimismo, se buscará que el alumno identifique los problemas que ocurren en nuestro país y en especial, en su lugar de trabajo.
Presencial:
Sede Tijuana
4.- Ética de la investigación aplicada (17 al 21 de Agosto, 2009)
5.- Epidemiología clínica (24 al 28 de Agosto, 2009)
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