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Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada

Diplomado en Cuidados Paliativos


Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada (México)

Diplomado - A Distancia

Duración

150 Horas

Inicio

07/12/2009

Requisitos

Personas con estudios a nivel medio o superior relacionadas con el cuidado de pacientes en etapa ter... ver másminal o con diagnósticos de padecimientos irreversibles. Administradores o personal de manejo de centros asistenciales.

$9,540 IVA inc.

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Detalles del curso

Tipo Diplomado Duración 150 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Dirigido a Profesionales de la salud y personas responsables de los cuidados de pacientes con diagnóstico de enfermedad terminal o patologías congénitas o adquiridas que generan incapacidad total temporal o permanente. Personas en general preocupadas por la capacitación en el manejo de pacientes en etapas terminales y que deseen intervenir con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas en condiciones de incapacidad total vinculadas con la inminencia de muerte.
Para qué te prepara A través de los cuidados paliativos se intenta mejorar la calidad de vida del paciente y su familia, poniendo especial interés en la comprensión y el control del dolor y de los que las enfermedades terminales ocasionan, especialmente en la atención del sufrimiento y de la problemática psicosocial que representa.
Requisitos
Personas con estudios a nivel medio o superior relacionadas con el cuidado de pacientes en etapa terminal o con diagnósticos de padecimientos irreversibles. Administradores o personal de manejo de centros asistenciales.
Precio $9,540 IVA inc.

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Temario

Diplomado en Cuidados Paliativos

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define los cuidados paliativos como “los cuidados activos e integrales dirigidos al paciente y a su familia, cuando este se encuentra en presencia de una enfermedad avanzada, progresiva e incurable con falta de respuesta a tratamientos curativos reconocidos y médicamente aceptados”.

Estas enfermedades generan múltiples síntomas y tienen un gran impacto emocional relacionado con inminencia de la muerte, tanto en el paciente, en la familia como en el equipo asistencial multidisciplinario. ((


))La OMS promueve la atención domiciliaria para el ejercicio de los cuidados paliativos y su implementación en el primer nivel de salud, valorando el bienestar que representa el hogar como hábitat natural, centro de identidad y lugar de pertenencia, evitando así la pérdida de la vida cotidiana y el rompimiento de los vínculos familiares. Considera que los centros hospitalarios, al estar diseñados para la aplicación de técnicas y procedimientos de medicina curativa, no ofrecen la respuesta óptima que requieren los pacientes en etapas terminales que evolucionan hacia la muerte.

La finalidad del Diplomado en Cuidados Paliativos es conseguir que los participantes adquieran los conocimientos y herramientas específicos para desarrollar una intervención más efectiva en la atención y acompañamiento de los enfermos en fase terminal y su familia.

Objetivos generales:

Proporcionar confort físico mediante el alivio de síntomas y atención a detalles como cuidados corporales y alimentación e hidratación.

Comunicación y apoyo emocional participando en las decisiones, obteniendo respuestas y expresión de sus emociones.

Atención a las necesidades sociales, favoreciendo el mantenimiento, reencuentro o creación de lazos afectivos con familiares y equipo terapéutico multidisciplinario.

Acompañamiento que reconozca el posible planteamiento de cuestiones existenciales y la búsqueda del sentido.

Ayuda a los familiares durante la enfermedad y en el duelo

Prevención, reconocimiento y tratamiento del estrés en los profesionales (burn-out )

Objetivos específicos:

Habilidades de manejo de la enfermedad avanzada o terminal que incluyan conocimiento sobre historia natural de la enfermedad, síntomas, pronóstico, indicaciones terapéuticas y papel del equipo multidisciplinario y valorar los problemas de los pacientes al final de la vida Conocimiento de las vías de aplicación de la farmacología utilizada en el manejo de la enfermedad terminal. Conocimiento del papel del control de síntomas por medicación analgésica o sedante y algunos procedimientos no farmacológicos o técnicas invasivas como cirugía, radioterapia, anestesia, etc.). Habilidades en la respuesta ante las situaciones de urgencia en la fase avanzada de la enfermedad. Conocimiento de los principios de comunicación en la relación con el paciente y familia. Comprensión del proceso de duelo y la necesidad de intervenciones específicas en el impacto de la enfermedad sobre la propia imagen, en los problemas psicológicos del paciente y de la familia. Profundizar en la bioética y en los principios de la práctica de los cuidados paliativos. Capacidad del alumno para impulsar la formación de personas interesadas en el cuidado terminal.

TEMARIO.

MÓDULO 1: CUIDADOS PALIATIVOS

1. Introducción
2. El significado de los cuidados paliativos
3. La Comunicación y el apoyo

· Comportamientos o actitudes interpersonales

· La comunicación en cuidados paliativos

· Comunicación de las “malas noticias médicas”

· Reacciones del paciente con diagnóstico de enfermedad Terminal

4. Organización de los cuidados paliativos

· Principios generales de la organización de los Cuidados Paliativos.

· Recursos de Cuidados Paliativos

MÓDULO 2: PACIENTE CRÓNICO

1. Concepto de cronicidad
2. Características de las enfermedades crónicas
3. Clasificación de las enfermedades crónicas
4. Aspectos psicosociales de la enfermedad crónica

· Pérdidas asociadas a la enfermedad crónica

· Valoración del paciente crónico

· Sistemas de apoyo social

a) Tipos de sistemas de apoyo
b) La familia como elemento del equipo multidisciplinario de cuidados paliativos

5. El equipo multidisciplinario en la atención al paciente crónico
6. Funciones de las unidades de dolor

MÓDULO 3: EL PACIENTE TERMINAL

1. Derechos del enfermo terminal

· Derechos del enfermo Terminal

· Testamento vital

· Respeto a su voluntad

· Eutanasia

2. Sugerencias a personas con enfermedad terminal

· Cuidados paliativos en casa

· Cuidados paliativos en el hospital

· Relación con el médico

· Ayuda para morir

3. Últimos días de agonía y muerte

· Definición de objetivos

· Acompañamiento al moribundo

MÓDULO 4: APOYO PSICOSOCIAL A ENFERMOS TERMINALES

1. El papel de las malas noticias
2. Comunicación de las malas noticias al enfermo
5. Elementos para dar las malas noticias
6. La importancia de la esperanza
7. Reacción de los familiares
8. Reacción del enfermo

· Terapia en el duelo

· Elaboración de tipos especiales de pérdidas

· El duelo normal en el adulto

· El duelo en la infancia

· El duelo en el anciano

9. Fases de adaptación del enfermo

Módulo 5.- Cuidados paliativos en niños y adolescentes con enfermedad terminal.

1. Cuidados Paliativos pediátricos

2. Cuidados Paliativos en oncología pediátrica

3. Cuidados Paliativos en oncohematología

4. Cuidados paliativos en niños con enfermedad respiratoria crónica
5. Los cuidados a niños con VIH/sida avanzado y a sus familias

6. Medidas no farmacológicas para el alivio del dolor y otros síntomas en el niño con cáncer

7. La atención en la agonía


8. Sufrimiento existencial en los niños

9. Comunicación y soporte a niños y adolescentes con enfermedad terminal

10. El duelo en el niño.

MÓDULO 6: TERMINALIDAD Y DUELO

1. El proceso de duelo

2. Tipos de pérdida
3. Características del proceso de duelo
4. Las fases del duelo
5. Reacción normal en el duelo

6. Diferencias entre duelo y depresión
7. Resolución del duelo

MÓDULO 7: HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN

1. Modelo de Habilidades Sociales

2. Utilidad de las habilidades sociales

3. Objetivos Terapéuticos del Entrenamiento en Habilidades Sociales
4. Análisis topográfico y funcional.
5. Los Autoregistros.
6. Técnicas

· Autorrevelación

· Disco Rayado

· Oposición Asertiva

· Banco de Niebla

· Acuerdo Viable

8. Tres estilos de respuestas

· La conducta pasiva

· La conducta asertiva

· La conducta agresiva.

9. La asertividad

· Entrenamiento Asertivo

· Habilidades en el entrenamiento en Asertividad

· Pasos a seguir en la Asertividad.

10. Cómo comunicarnos

· Elementos No Verbales

· Elementos Paralingüísticos

· Elementos Verbales.

· Diálogos Interiores Positivos

· Diálogos Interiores Negativos

· Estrategias para tener Diálogos Positivos.

MÓDULO 8. ACTUACIÓN EN EL PACIENTE CRÓNICO.

1. Atención domiciliaria en el paciente crónico.

2. Diferencias entre atención y hospitalización domiciliaria.
3. Causas que generan atención domiciliaria.
4. Programa de atención domiciliaria de pacientes crónicos.
5. Cuidados en el paciente inmovilizado.
6. Causas de inmovilidad.

a) Enfermedades.

b) Trastornos de la marcha.
c) Otras causas.

7. Complicaciones asociadas a la inmovilidad.

· Clasificación.

· Úlceras por decúbito.

a) Concepto

b) Incidencia

c) Etiopatogenia.

I) Causas principales

II) Factores de riesgo.
III) Zonas de afectación.

· Prevención.

a) Cambios posturales.

b) Masajes.
c) Higiene.
d) Estado general y nutricional.
e) Otros medios.

· Tratamiento.

a) Limpieza de la herida.

b) Desbridamiento de tejidos necrosados.
c) Regeneración del tejido de granulación.
d) Otros métodos.

MÓDULO 9. EL ESTRÉS EN EL PERSONAL SANITARIO

1. Recursos adaptativos
2. El síndrome de BurnOut

· Prevención y tratamiento

· Gestión del estrés

· El cuidado de los cuidadores

3. La salud del personal


Información General:
Metodología: Capacitación en línea 70
Prácticas virtuales 10
Trabajo personal 20%

Duración: 150 horas

Horario: Ajustado a las necesidades del alumno

Documentos: Manual y memorias del participante. (se publican en línea)

Certificado de participación

Inversión: $ 8,000.00 (ocho mil pesos)

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Instalaciones y fechas



Cuándo Inicio: 07/12/2009 Fin: 30/04/2010 ver calendario
 
Cuándo Inicio: 02/11/2009 Fin: 26/03/2010 ver calendario
 

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Sobre Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada

Descripción del centro
El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada es una institución fundada por el Dr. Eduardo Cancino, médico cirujano reconocido por su experiencia en docencia y práctica en atención prehospitalaria. Es la primera Institución de Educación Superior en su tipo en América Latina y pionera en la educación a distancia para profesionalizar al técnico y al trabajador especializado. Nuestros planes y programas de estudio son de nuestra creación y tiene el respaldo de especialistas con muchos años de experiencia.
Ventajas de estudiar en Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada
Se busca que a través de la educación a distancia se alcancen los grupos susceptibles de profesionalizarse venciendo las barreras de la distancia y la centralización de la educación superior en ciudades de alto desarrollo en cada estado del País. Es necesario reconocer que la oportunidad de realizar una carrera profesional a nivel superior, no depende exclusivamente del desempeño o la voluntad del estudiante, si no que está influenciada directamente por el nivel económico y la disponibilidad de centros de estudio, De esta manera con la propuesta de educación profesional de estudios superiores a distancia y la profesionalización de quienes ya dedican su fuerza laboral a este rubro, se alcanzarán las metas que se espera para las generaciones por venir.
Breve Historia del centro
En el año 2005 creamos el Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada para enfrentar lo retos educativos que demandan los países de América Latina. Hemos implementado un sistema de educación a distancia que les permite a los alumnos acceder a un sistema para desarrollar una carrera de nivel superior; así como a aquellos, que por su propia ocupación no les es posible acudir a las aulas dado que se encuentran en áreas geográficas en donde el desarrollo educativo es incipiente o no alcanza aún los niveles profesionales.
Centro especializado en
El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada se encuentra constituido conforme a las leyes y normas legales para personas morales, se encuentra ubicada en ciudad de Aguascalientes, Aguascalientes y está registrado ante la Comisión Estatal de Educación Superior, el Instituto Estatal de Educación con la clave No. 01MSU0021A y el Instituto de Salud del Estado. La función fundamental del Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada, es la formación de Profesionistas, a través de la profesionalización de su actividad hasta la fecha no universitaria, cumpliendo con los lineamientos establecidos por las autoridades educativas y de salud.

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