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Diplomado en Administración de Hospitales

en Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada (México)

Diplomado A Distancia

Precio:

$7,500 más IVA

Duración:

150 Horas

Inicio:

30/01/2009 calendario
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Requisitos:

Personal que labora en instituciones de salud públicas o privadas con interés en la dirección admini

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Para qué te prepara:

Los participantes conocerán la historia, fundamentos y beneficios de la administración. Conocerán a fondo las corrientes administrativas y su aplicación a hospitales. Aplicarán los preceptos de la economía en la administración. Conocerán las filosofías de la Ética y su aplicación, así como la ética médica y las responsabilidades profesionales de los servidores de la salud y la normatividad oficial

Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada

El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada es una institución fundada por el Dr. Eduardo Cancino, médico cirujano reconocido por su experiencia en docencia. Es la primera In...

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Detalles del curso

Tipo Diplomado Duración 150 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título Diplomatura con reconocimiento académico universitario
Alumnos por clase 25
Dirigido a Directores, Subdirectores, Gerentes y jefes de servicio de las áreas hospitalarias relacionados con el manejo de recursos humanos, administración de recursos materiales, hospitalización y manejo de pacientes.
Para qué te prepara Los participantes conocerán la historia, fundamentos y beneficios de la administración. Conocerán a fondo las corrientes administrativas y su aplicación a hospitales. Aplicarán los preceptos de la economía en la administración. Conocerán las filosofías de la Ética y su aplicación, así como la ética médica y las responsabilidades profesionales de los servidores de la salud y la normatividad oficial
Requisitos
Personal que labora en instituciones de salud públicas o privadas con interés en la dirección administrativa, de recursos humanos y suministros..
Precio $7,500 más IVA
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Temario

Diplomado en Administración de Hospitales
Objetivos Generales:


  • Los participantes conocerán la historia, fundamentos y beneficios de la administración.




  • Conocerán a fondo las corrientes administrativas y su aplicación a hospitales.




  • Aplicarán los preceptos de la economía en la administración.




  • Desarrollarán conocimientos básicos de administración de hospitales con ejemplos en diversos países de América Latina y el mundo.




  • Conocerán las filosofías de la Ética y su aplicación, así como la ética médica y las responsabilidades profesionales de los servidores de la salud.




  • Conocerán la normatividad oficial mexicana en la atención para la salud.




  • Tendrán el conocimiento sobre la bioética en su rubro de atención y administración de clínicas y hospitales.




  • Conocerán filosofías, técnicas y programas de calidad.




  • Desarrollarán un criterio de administración de la mejora para el mejor funcionamiento del hospital y la conservación y mejoramiento de la calidad en su empresa.


    Programa General:

    UNIDAD 1. Administración
    Objetivos:
    Conocerá la historia de la administración y sus diversas corrientes a través del desarrollo de las organizaciones humanas. Entenderá y aplicara los conceptos de administración conociendo las características históricas del nacimiento y modernización de los hospitales. Conocerá las diversas filosofías aplicadas a la administración de clínicas y hospitales.

    TEMAS
    1.1. Definición
    1.1.1. Administración
    1.1.2. Relación de la administración con otras ciencias
    1.1.3. Enfoque clásico de la administración
    1.1.4. Etapas del proceso administrativo
    1.1.5. Análisis del procedimiento administrativo
    1.2. Historia de los hospitales
    1.2.1. Mundial
    1.2.2. México
    1.3. Gerencia de clínicas y hospitales
    1.3.1. Gerencia de clínicas y hospitales, toma de decisiones
    1.3.2. La teoría Z de William Ouchi
    1.3.3. Las teorías X y Y de Douglas Mcgregor
    1.3.4. Administración adhocrática
    1.3.5. Introducción al management

    UNIDAD 2. Economía
    Objetivos:
    Conocerá la historia y definición de la Economía como materia inherente al desarrollo de la administración y así tendrá el conocimiento y la interacción entre esta materia y la administración aplicada a los hospitales.

    TEMAS
    2.1. Economía
    2.1.1. Definición
    2.1.2. Historia de la economía
    2.1.3. Economía
    2.1.4. Características generales de la escuela estructuralista
    2.1.5. Economía Política y Sociología Leslie.
    2.1.6. Una Historia de Economía Política Ingram
    2.1.7. Economía J.J. Spengler

    UNIDAD 3. Administración de Hospitales
    Objetivos:
    El participante conocerá las características de la atención primaria desde el punto de vista administrativo. Analizará las características y situación que guardan los sistemas de salud y la administración hospitalaria en países de América Latina y de otros países del mundo, realizando los comparativos oportunos con el Sistema Nacional de Salud Mexicano y el de su propia Institución.

    TEMAS
    3.1. Atención Primaria
    3.1.1. Costo en el primer nivel de atención
    3.1.2. Vanguardia y actividad hospitalaria
    3.1.3. Proyecto de declaración de la Asociación Médica Mundial
    3.2. América Latina
    3.2.1. Cambios recientes en los sistemas de salud en América Latina
    3.2.2. Argentina
    3.2.3. Colombia
    3.2.4. Cuba
    3.2.5. Panamá
    3.2.6. Bolivia
    3.2.7. México
    3.2.8. Expectativas de la Medicina Familiar en México
    3.3. Otros países
    3.3.1. Israel
    3.3.2. Canadá
    3.3.3. Estados Unidos de Norteamérica
    3.3.4. Granada
    3.3.5. Telemedicina en el Estado Carabobo
    3.3.6. Observatorio Europeo sobre los Sistemas de Atención Sanitaria

    UNIDAD 4. Ética Médica
    Objetivos:
    Desarrollará los conocimientos básicos sobre la Ética y sus antecedentes en el ámbito de la salud. Conocerá las corrientes filosóficas y los principales exponentes de esta disciplina en la historia.

    TEMAS
    4.1. Introducción a la Ética
    4.1.1. Principios de Ética Médica
    4.1.2. La ética de la Grecia antigua
    4.1.3. Hipócrates
    4.1.4. Aristóteles
    4.1.5. Epicureísmo
    4.1.6. Consejos de Esculapio
    4.1.7. La Ética Médica
    4.2. Ética en la Historia
    4.2.1. De Hipócrates a Kevorkian
    4.2.2. Código de Montpellier
    4.2.3. Código de Nüremberg
    4.2.4. Declaración de Ginebra
    4.2.5. Declaración Universal de los Derechos Humanos
    4.2.6. Normas sobre Conducta Médica y Derechos del Paciente
    4.2.7. Apartheid

    UNIDAD 5. Ética profesional del personal de salud
    Objetivos
    Analizará las características y legislación que guarda el desarrollo profesional del personal de salud, los derechos y responsabilidades del paciente, del médico y del personal relacionado con la administración de hospitales.

    TEMAS
    5.1. Código Internacional de ética médica
    5.1.1. Derechos del paciente
    5.2. Legislación en salud.
    5.2.1. Nacional
    5.2.2. Internacional
    5.3. Independencia y libertad profesional del médico
    5.3.1. Defensa y secreto del paciente
    5.3.2. Negligencia médica
    5.3.3. Responsabilidad profesional por los niveles de atención
    5.3.4. La enseñanza médica
    5.3.5. Educación médica
    5.3.6. Normas éticas para la contratación internacional de médicos

    UNIDAD 6. Bioética
    Objetivos:
    Desarrollará el conocimiento básico de la Bioética como una materia inherente al desarrollo de la vida del ser humano, su aplicación al trabajo hospitalario y las características de comportamiento ante la administración de clínicas y hospitales.

    TEMAS
    6.1. Definición e Historia
    6.2. Muerte
    6.2.1. Enfermedad terminal
    6.2.2. Eutanasia
    6.2.3. Aborto
    6.2.4. Voluntad anticipada
    6.3. Trasplantes
    6.3.1. No comercialización de material reproductivo
    6.3.2. Inseminación
    6.3.3. No comercialización de órganos y tejidos
    6.3.4. Altruismo
    6.4. Violencia y la salud
    6.5. Comité de Bioética

    UNIDAD 7. Calidad
    Objetivos:
    Conocerá los fundamentos de la calidad en la historia de las empresas de salud. La aplicación de las diversas corrientes de la calidad a la administración hospitalaria y las filosofías actuales para su mejora continua.

    TEMAS
    7.1. La historia de la calidad
    7.2. Gerencia Misión y Visión
    7.3. Gerencia en salud
    7.4. Kaizen en Instituciones de salud
    7.5. Atención médica Gerenciada
    7.6. Acreditación de calidad en Hospitales de México
    7.7. Auditoría médica y administrativa en línea y en tiempo real

    UNIDAD 8. Evaluación
    Objetivos:
    Determinará objetivamente el aprovechamiento de los conocimientos vertidos en el diplomado, desarrollará un programa completo para su aplicación dentro de la Institución en la que colabora, obteniendo los beneficios de la planeación, sistematización, organización y aprovechamiento de sus recursos en el ámbito de la administración de Hospitales.

    TEMAS
    8.1. Trabajo final.

    Información General:
        Metodología:
                •    Capacitación en línea 60<%br>             •    Prácticas virtuales 10<%br>             •    Mesas de trabajo 20<%br>             •    Trabajo personal 10<%br>
    Duración: 120 horas
    Horario: Ajustado a las necesidades del alumno
    Documentos: Manual y memorias del participante. (Se publican en línea)
    Constancia de participación
    Inversión: $ 6,800.00 (seis mil ochocientos pesos)
     
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    Cuándo Inicio: 30/01/2009 Fin: 30/01/2009 ver calendario
     
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    28/03/2008 Última Inscripción 22 matriculados a través de emagister
    Residentes en
    Guanajuato, Distrito Federal, Jalisco, Michoacán, Estado de México, ...

    usuarios

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    Detalles del centro

    Descripción del centro
    El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada es una institución fundada por el Dr. Eduardo Cancino, médico cirujano reconocido por su experiencia en docencia. Es la primera Institución de Educación Superior en su tipo en América Latina y pionera en la educación a distancia para profesionalizar al técnico y al trabajador especializado. Nuestros planes y programas de estudio son de nuestra creación y tiene el respaldo de especialistas con muchos años de experiencia.
    La función fundamental del Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada, es la formación de Profesionistas, a través de la profesionalización de su actividad hasta la fecha no universitarias, cumpliendo con los lineamientos establecidos por las autoridades educativas y de salud.
    El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada cuenta actualmente con la oferta académica para la profesionalizacíón de las carreras:


    Técnico Superior Universitario en Atención Prehospitalaria, modalidad mixta.


    Profesional Asociado en Protección Civil, modalidad no escolarizada.


    Recurso Humano

    El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada, cuenta actualmente con una planta de personal altamente calificado para el desarrollo de sus actividades, esta planta de personal se compone de un total de 24 empleados de los cuales 16 corresponden al área de docencia y 8 a la función administrativa.
    Misión Institucional

    El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada ha definido su misión como la forma institucional de poder cumplir con su actividad fundamental, generando los medios y las formas para dar cabal cumplimiento a su visión institucional. La misión de El Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada, es:



    “Somos una Institución de Educación Superior centrada en el alumno y sustentada en los valores humanos, capaz de modificar el entorno de la sociedad y el desempeño de los que en ella participan. Nuestro magisterio desempe&n
    Breve historia del centro
    Se busca que a través de la educación a distancia se alcancen los grupos susceptibles de profesionalizarse venciendo las barreras de la distancia y la centralización de la educación superior en ciudades de alto desarrollo en cada estado del País. Es necesario reconocer que la oportunidad de realizar una carrera profesional a nivel superior, no depende exclusivamente del desempeño o la voluntad del estudiante, si no que está influenciada directamente por el nivel económico y la disponibilidad de centros de estudio, De esta manera con la propuesta de educación profesional de estudios superiores a distancia y la profesionalización de quienes ya dedican su fuerza laboral a este rubro, se alcanzarán las metas que se espera para las generaciones por venir.
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